精神生活

基督在中心

我们相信,基督教教育的关键是将基督置于所有学习的中心,而不是作为课程的附加物。精神生活涉及学校的每一项活动,教师将基督教的观点真正融入所有学科领域。

在对灵性进行整体观察的同时,我们提供许多具体和有意识的活动来突出生命的灵性层面。

  • 学生每天使用 “邂逅 ”课程接受圣经指导,并参加每周一次的礼拜,达到他们的理解水平。 了解有关 Encounter 的更多信息。
  • 中学生 通常每周上两次圣经课,每周一次的礼拜,并延长了专注于他们与上帝的关系的时间。
  • 高中生 每周去教堂三次,每周有一天在咨询小组开会,每年上一堂神学/圣经课。礼拜堂包括有演讲嘉宾的特别系列,如承诺周、宣教、灵感和教育周以及职业和信仰周,允许有意识地集中注意力关注精神成长。

学生和教职员工来自不同的基督教会众。教师、课程和礼拜堂服务强调通过基督与上帝的个人关系,通过信仰获得救赎,并致力于遵循耶稣的生平和教导。

教堂增加了团体敬拜的额外维度,以及来自当地牧师、鼓舞人心的演讲者、歌唱团体和其他资源的投入,这些资源拓宽了学生对更广泛的教会和上帝的认识。这个敬拜和文化活动的时间邀请学生个人信仰、基督般的爱、建立和平和服务,以集中和持续地关注精神成长。教堂关注学年的节奏和基督教年的周期。

教堂 – 查看更多教堂视频 – 点击这里

礼拜堂的学生

为什么我们有小教堂?

  • 从再洗礼派的角度提供温暖的普世教导,与心灵和思想对话。
  • 提供圣经教导,将信仰与与我们的信仰之旅相关的当前问题相结合。
  • 创造一种氛围,使基督徒成为门徒,并邀请寻求者信仰。
  • 在上学期间抽出时间敬拜、祈祷和反思。
  • 培养成为上帝在世界上宣教的子民的意识。
  • 强调教会和世界上的特殊召唤,作为培养每个学生召唤的一种方式。
  • 培养学生的敬拜领导、表现和技术能力,以及成人领导力的榜样。
  • 通过将整个学生团体和教职员工聚集在一起来建立社区。

教堂里有什么?

  • 在敬拜和以信仰为重点的教堂与偶尔的集会之间取得平衡,这些集会虽然不敬拜,但建立和庆祝社区。
  • 关注学校生活,同时培养对更广阔世界和全球教会的认识。

谁在教堂里说话?

  • 教职员工和学生。
  • 来自美国和世界各地的当地牧师和再洗礼派相关机构的代表。
  • 了解并尊重学校使命的演讲嘉宾。

我们唱什么音乐,听什么音乐?

  • 除了我们从中汲取核心音乐的赞美诗(赞美诗:敬拜书)之外,我们还欢迎和庆祝其他风格的基督教音乐。
  • 学校内的音乐团体定期带领敬拜和表演。
  • 合唱团,特别是来自 Mennonite 大学,经常旅行到我们的教堂服务中表演。

高中礼拜堂时间表

4 月 15 日 – Laura Pauls-Thomas,MCC 东海岸传播总监

4月17日——卡门·弗里森(Karmen Friesen),《没有孤儿的世界》首席协调员

4 月 19 日 – 拉沙德·艾伦,内夫斯维尔音乐和敬拜总监 Mennonite 教堂

April 22 – Earth Day Celebration

April 23 – Spring Play Preview

April 26 – Dale High, Chair Emeritus of High Companies and the Chair of the Board of the High Foundation

信仰实践声明

归根结底,我们头脑中的信念是虚无缥缈的,除非它们在实际行动和态度中“成为肉身”。我们已经确定了 15 件事,由于我们的信仰,我们所做的和正在:

  1. 在这所学校里,学生知道他们被上帝所爱和重视,这使他们能够彼此珍惜和相爱。
  2. 建设和平,包括使用恢复性纪律,经常被塑造和实践为一种非暴力的生活方式,寻求正义并成为和解的信仰社区的一部分。
  3. 我们的学校重视并响应文化、种族和社会经济多样性。
  4. 我们学校提供了一个热情的社区,在这里提出问题、重视和学习差异以及相互关心在情感上是安全的。
  5. 学校使学生能够实践全球意识、文化敏感性、反种族主义和富有同情心的生活。
  6. 学生对上帝托付给他们的一切的管理的理解不断增长,包括自然环境。
  7. 我们学校的教职员工致力于以耶稣基督的生活为榜样。
  8. 学生通过提出问题、练习属灵操练和与其他基督徒接触来理解圣经辨别的过程。
  9. 鼓励学生在与耶稣的关系中成长,并通过态度和实践在生活中每天跟随耶稣。
  10. 我们学校尽一切努力消除排除或阻碍学生接受充满信仰的卓越教育能力的障碍。
  11. 信仰与和解的故事和象征定期在我们的学校社区中分享。
  12. 我们学校邀请家长成为孩子信仰形成的伙伴。
  13. 我们学校是一个通过祈祷、为他人服务来传播福音信息的社区,并使学生能够加深对他们可以在全球和本地的世界产生积极影响的理解。
  14. 我们学校建立了一个坚定的信仰和学习社区,学生和教职员工在这个社区中相互支持。
  15. 我们的学校使学生能够过上充满好奇心、惊奇和神秘的生活,因为他们与上帝一起将上帝的统治带到地上,就像在天上一样。

门诺派教徒相信什么?

一个国际再洗礼派团体(门诺派世界会议)制定了这份共同信念清单。 再洗礼派的意思是“重新受洗”,指的是在新教改革期间承认基督为他们的救主和主而成年受洗的人。门诺派以一位名叫门诺·西蒙斯(Menno Simons)的早期再洗礼派领袖的名字命名。

  1. 我们都知道上帝是圣父、圣子和圣灵,是造物主,他试图通过呼召人民在团契、敬拜、服务和见证中忠心来恢复堕落的人类。
  2. 耶稣是神的儿子。通过他的生平和教导,他的十字架和复活,他向我们展示了如何成为忠心的门徒,救赎世界,并提供永生。
  3. 作为一个教会,我们是一群被圣灵呼召的人,他们要转离罪恶,承认耶稣基督为主,在承认信仰时接受洗礼,并在生活中跟随基督。
  4. 作为一个信仰团体,我们接受圣经作为我们信仰和生活的权威,在圣灵的引导下,在耶稣基督的光下一起解释圣经,以辨别上帝对我们顺服的旨意。
  5. 耶稣的灵使我们有能力在生活的各个领域信靠上帝,因此我们成为和平的缔造者,放弃暴力,爱我们的敌人,寻求正义,并与有需要的人分享我们的财产。
  6. 我们定期聚会敬拜,庆祝主餐,并本着相互负责的精神聆听上帝的话语。
  7. 作为一个全球性的信仰和生活社区,我们超越了国籍、种族、阶级、性别和语言的界限。我们寻求生活在世界上,不顺从邪恶的权势,通过服侍他人、关心受造物和邀请所有人认识耶稣基督为救主和主来见证上帝的恩典。

在这些信念中,我们从16世纪的再洗礼派前辈那里汲取灵感,他们为耶稣基督树立了激进的门徒训练的榜样。我们寻求借着圣灵的能力奉祂的名而行,因为我们满怀信心地等待基督的再来和上帝国度的最终实现。

为什么LM体育赛事不播放国歌?

Lancaster Mennonite 学校(LM)选择在每场比赛开始前祈祷,而不是播放国歌或悬挂美国国旗。这种选择植根于再洗礼派的信仰和LM的核心价值观。在所有体育赛事中祈祷都彰显了我们的核心价值观,即全心全意地寻求耶稣和富有同情心地生活,承认上帝赐给每个学生的礼物,并为两支球队的球员提供安全保障。

作为一个信仰团体,我们肯定上帝超越了界限,我们是全球信仰团体的一部分。我们对上帝的忠诚高于国籍,这体现了我们培养全球公民的核心价值观。此外, Mennonite 信仰遵循和平主义和缔造和平的传统。在国歌中,可以找到暴力和军国主义语言。LM相信,我们被呼召效法耶稣的非暴力榜样,因为我们活出了我们的核心价值观,即建立和平的桥梁。

在某些情况下,例如在季后赛期间,如果我们举办比赛,PIAA要求学校播放国歌并展示美国国旗。在这些情况下,我们确实遵守PIAA的准则。